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    27Mar, 2014
    Des clous et un sale caractère

    Le pouvoir des motsIl était une fois un garçon avec un sale caractère.

    Son père lui donna un sachet de clous et lui dit d’en planter un dans la barrière du jardin chaque fois qu’il perdrait patience et se disputerait avec quelqu’un.

    Le premier jour il en planta 37 dans la barrière.

    Les semaines suivantes, il apprit à se contrôler, et le nombre de clous plantés dans la barrière diminua jour après jour : il avait découvert que c’était plus facile de se contrôler que de planter des clous.

    Finalement arriva un jour où le garçon ne planta aucun clou dans la barrière.

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    27Mar, 2014
    Le principe 90/10

    Le principe 90/10 de Stephen CoveyLe principe 90/10

    Le principe 90/10 de Stephen Covey, pourra certainement permettre de changer votre vie ou au moins votre réaction face à certaines situations 😉

    Alors qui est Stephen Covey ? Il est un des maîtres mondialement connu en matière de Leadership et de gestion du changement. Cet expert en la matière nous permet de faire une introspection dans notre vie quotidienne.

    Cette introspection nous permettra d´apprendre à accepter les changements qui touchent notre vie familiale, sociale et professionnelle afin de gagner en sagesse et de conquérir le pouvoir de saisir toutes nouvelles opportunités s’offrant à nous.

    Après la lecture du principe 90/10 vous découvrirez que votre bonheur est entre vos mains.

    Comme le disait  Stephen Covey : « 90% de ce qui t´arrive sont déterminés pas la façon dont tu réagis, alors que 10% de ce qui t´arrive dans la vie sont faits de choses que tu subis ».

    Qu´est-ce que cela veut dire exactement ?

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    26Mar, 2014
    Un bout de papier

    Un bout de papierUn jour, une enseignante demanda à ses étudiants d’écrire les noms des autres étudiants dans la classe sur deux feuilles de papier et de laisser un espace entre chaque nom.

    Puis, elle leur dit de penser à la chose la plus agréable qu’ils pourraient dire de chacun de leurs camarades et de le noter.

    Les élèves prirent le reste du cours pour finir leur tâche et chaque étudiant quitta la salle en remettant leur feuille à l’enseignante.

    Ce samedi-là, l’enseignante nota le nom de chaque étudiant sur une feuille individuelle pour chacun et inscrivit ce que tout le monde avait écrit sur chacun.

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